成功のための計画とリソース
歴史的に、自閉症者は定期的な有給雇用を見つけるのが非常に困難でした。 それはまだある程度のケースですが、時間はより良いもののために変化しています。 障害を持つ大人を雇うというメリットがある企業が増えています。 さらにエキサイティングなことに、特定の企業や業界は、自閉症雇用の恩恵を発見しています。
しかし、楽観主義の余地はあるものの、成功への道には潜在的な落とし穴があります。 仕事を得ようとすると、自閉症の成人は、ほとんどの従業員に比べてより多くの競技を飛び越え、より多くのテストと評価を通過しなければなりません。 さらに、自閉症の症状は、多くの仕事関連の状況で深刻な問題になる可能性があります。
可能性のある落とし穴を回避しながら機会を最大限に生かすために、先を計画し、あなたの選択肢を理解し、どこで詳細を知るかを知ることが重要です。
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ほとんどの自閉症大人が不完全に雇われている自閉症の成人の半数以下が採用されています。 仕事をしている人でさえ、多くの場合、アルバイトでしか働いていないか、過度に働いている仕事をしています。 ボランティアとして、あるいは主流の外のプログラムではかなりの数が働いています。 これにはいくつかの理由があります。
- 自閉症の人は、成功した面接、職場の身体的要件の管理、または作業チームとの連携に邪魔される症状を持つことがよくあります。
- 「障害者」の成人に対する期待は低い。 自閉症の子供たちが、満足のいくキャリアを見つけることを期待している学校や家族はほとんどありません（比較的珍しいスキルがある場合を除き、比較的まれです）。
- 障害を持つ成人向けに開発されたプログラムは、自閉症を念頭において開発されたものではありません。 ほとんどは、知的障害を持つ人々や、脳性麻痺や失明などの身体的困難を抱える人々のために開発されました。
- 一般的なコミュニティで就職するためには、自閉症者はポジションを競う必要があり、社会的なコミュニケーション能力が損なわれている人にとっては困難なことがあります。
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学校のサービスは22歳で終わります障害者が22歳になった瞬間、彼はもはやIDEA（障害者教育法）の対象にはなりません。 学校は資格であり、学校は自由で適切な教育を提供することが求められています。 ただし、アダルトサービスは「権利」ではありません。 あなたの子供はサービスを受ける資格があるかもしれないし、資格がないかもしれませんし、資格を持っていても、サービス提供者は資金を提供されているかもしれません。
これはすべてそれよりもずっと悪く聞こえる。 実際には、重大な障害を持つ人（および自閉症が重大な障害に該当する人）は、少なくとも成人向けサービスの対象となります。 しかし、これを実現するには、あなたのコミュニティでの移行の仕組み、あなたの州でどのようなオプションが利用できるのか、彼が必要とするかもしれないサービスのためにあなたの子供を修飾する方法を知る必要があります。
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自閉症の移行と成人期のプログラムは幼児期にあるごく最近まで、自閉症の成人はまれでした。 自閉症と診断された成人は重度の障害を有していた。 学校は重度の障害を持つ生徒に生活技能訓練を提供し、基本的な技能を習得するために設立されました。学生（幸運だった場合）はほとんどスキルを必要としない非常勤の仕事に就きます。
ここ数年の間に、自閉症の人々の大集団が、完全に異なるタイプの移行 - 成人期プログラムを必要としているのは、 例えば、大人の中には知的障害を持たないものもあるが、重度の不安に対処している人もいる。 他の人は素晴らしい技術的スキルを持っているかもしれませんが、重大な感覚障害があります
学校は自閉症の生徒に適切な移行プログラムを提供することを義務付けられていますが、すべての学校が準備ができているわけではありません。 その結果、多くの場合、研究を行い、リソースを見つけ、学校に指示を出すのは親です。 あるいは、一部の親は学校を完全に迂回し、大人の子供を支援するために独自のリソースとネットワークを使用します。
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アダルトサービスは場所によって異なるIDEAの法律は連邦法で義務づけられていますが、（社会保障などのいくつかのプログラムを除いて）障害を持つ個人への成人向けサービスはありません。 大部分の成人向けのプログラムとサービスは州によって支給され、管理されています。一部のプログラムは地元レベルでしか利用できません。 一部の州は他の国よりも資金援助に寛大であり、他の国よりも障害に優しい雇用者を抱える国もあります。
障害のニュースに特化したウェブサイトDisabilityScoopによれば、「アリゾナは3年連続でランキング1位を獲得しました。また、今年のリストでは、ミシガン、ハワイ、ジョージア、ニューヨーク、サウスカロライナ州、メイン州、マサチューセッツ州、オハイオ州、ミズーリ州...。リスト。"
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代理店は自閉症を理解し始めるばかりです大部分の州と連邦機関は、自閉症の成人と働くことが何を意味するのかを理解し始めています。 学校と同様、彼らは知的障害や身体障害を持つ人々のために適切な仕事と支援を見つけることに慣れています。 自閉症もどちらでもない。 政府機関は、急速に成長する大人のグループのニーズに追いつくために最善を尽くしていますが、彼らは大きな能力と大きな課題の両方を抱えており、官僚制度や資金調達の問題にも苦しんでいます。 多くの場合そうであるように、機関や機関を最新の状態に保つために、情報、ウェブサイト、法的情報を提供することは、保護者や自己支持者によって行われることがあります。
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あなたは情報とアドボカシーのリソースを活用できる親はどのようにしてプログラム、代理店、資金、およびリソースについて十分に教育を受けていますか？ 尋ねる親に知らせるために彼らのビジネスを行う多くの組織があります。 あなたの挑戦は、もちろん、適切な人の正しい質問を適時に尋ねることです。 どこにいるかによって、出版物の読んだり、顧問に相談したり、会議に出席したり、次のような組織が提供するウェブセミナーを利用することができます。
- ARC
- イースターシール
- 自閉症は話す
- 自閉症協会
- 自閉症アスペルガーのニューイングランド協会
利用可能な情報があれば、あなたのアヒルを一列に並べて、あなたの子供が22歳になったときに移行の準備が整うようにすることができます。
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自閉症雇用の選択は自己指向でなければならない自閉症児の中には、彼らがどんな仕事をしているか正確に知っている人もいます 他のものは柔軟性があり、他は分かりません。 しかし、他のみんなと同じように、自閉症の成人は自分の命を守る責任と権利の両方を持っています。 人の言葉の能力が限られていても、自分の仕事が自分の興味、能力、目的意識に合っていることを知ることが重要です。
個人の最良のキャリア選択を決定するために、学校のカウンセラーと代理店の職員は、職業テスト、ライフマップ、適性テストなどのツールを使用できます。 学生のビジョンは、移行計画の一部となり、それによって、訓練、インターンシップ、および職業訓練の計画を簡単に行うことができます。
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能力と課題に応じた職務選択自閉症児または自閉症児童の親として直面する最も難しい現実の1つは、能力が十分な仕事を得て維持するには必ずしも十分ではないということです。 自閉症の若い成人は素晴らしい数学者かもしれませんが、会計や統計などの必要な機能に自分のスキルを一般化できない場合、利用可能な仕事はありません。 雇用に重大な障害となるその他の問題には、
- 社会不安
- 重度の感覚障害
- 柔軟性のない
- 批判を扱うことの困難
- 共有したり協力したりしたくない
奇妙なことに、オフィス環境を扱うことができない才能のある技術者に比べて、感覚の問題の少ない非言語的な人の仕事の配置を見つける方が簡単な場合もあります。
強みと課題を理解することは、移行や就職のプロセスにとって重要です。 どのような問題が問題になるのかが分かっている場合は、研修、インターンシップ、「求人」を提唱して、適切な求人を作成することができます。
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これまで以上に新しい雇用機会があります多くの大企業は、自閉症の分野で従業員を雇用することの価値を見始めました。 アカウンティング会社Ernst and Youngは、例えば、数学的スキルを持ち、他の多くの人々に欠けている自閉症大人に到達する神経多様性プログラムを持っています。 自閉症特有のアウトリーチプログラムを持つ他の企業には、SAPとFordが含まれます。
さらに、中小企業のかなりの数の企業が、自閉症の強さと能力についてのビジネスを構築しています。 Rising Tideは、自閉症の焦点として多くの注目を集めているフロリダ州の洗車会社ですが、決してそれだけではありません。 多くの場合、自閉症大人の両親は子供のための機会を作り、その後拡大する。
機会が絶えず現れているので、自閉症雇用のニュースに注目する価値があります。
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成功の準備は重要です自閉症の若者が偉大な仕事をして生涯維持することを想像するのはすばらしいことですが、準備やサポートをしなくてもそのような成功を見ることはまれです。 成功のためにあなたの子供（またはあなた自身）を設定することは可能ですが、計画と仕事が必要です。 通常、計画：
- 障害を重視していない代理店でなければ少なくとも1人は関与する
- 雇用者の積極的な関与を必要とする（そして、雇用主が管理する研修やインターンシッププログラムを含む場合もある）
- 従業員の訓練と練習を含む
- 少なくともある程度の時間の間、ジョブコーチングと何らかの形のメンタリングを含む
- 継続的な評価、トラブルシューティング、および問題解決が必要