自閉症児は他の人が何を感じているか理解していますか?

自閉症と「心の理論」

「心の理論」は、ある人が別の人の心の中で何が起こっているのかを知ることは不可能であることを理解する人間の能力を説明しています。 「心の理論」は複雑なコンセプトのように聞こえるが、実際には5歳になる前に子供たちによって習得される。

心の理論を習得した子供は、例えば以下のことを理解する。

自閉症児は読解が難しい

心理学の理論は、子供と大人の両方にとっては分かりにくいかもしれません。 これは、自閉症の人々が共感がないことを意味するのではなく、他人の動機、意図、または隠れたアジェンダを第二に推測することが困難であることを意味します。

研究によると、微妙な表情や身体表現を読みにくいという難点があります。

例えば、自閉症者は、盛り上がった眉が驚き、恐怖、不満の兆候であるかどうかを知ることは難しいかもしれません。

ボーカル・トーンも問題になります。 たとえば、私たちが冗談、皮肉、信じられないという考えを表現するために、声調と韻律の微妙な変化を使用します。 しかし、自閉症の人々が微妙な変化を認識できない場合、彼らは真剣に冗談を取るか、または皮肉な声明が誠実であると信じています。

その結果、スペクトルを持つ人々は、しばしば他の人の動機や欲望を誤解します。 彼らはまた、情報を伝えたり、自分の必要性を主張したりすることもできません。 自閉症児は、心理学の理論の難しさは、誤解、強姦、虐待を受けやすくなる可能性があります。

自閉症と「盲目」

研究者Simon Baron-Cohenは「Theory of Mind」を「行動の原因となる精神状態(信念、欲望、 想像力 、感情など)の全範囲を推論することができる」と説明しています。自分や他者の心の内容を反映することができるようにすることです。 Baron-Cohenは、「心の盲目」と呼ばれる心の理論の欠如についての言葉を開発しました。

Baron-CohenとUta Frithを含む研究者は、あるレベルの心の盲は、自閉症のすべての人々に存在すると信じています。 彼らはまた、心の理論の欠如は神経の相違の結果であり、その理論は研究によって支持されていると感じている。

強力な知的能力を持つ自閉症者の場合、練習、ディスカッション、ソーシャルスキルの訓練を通して、「心の読書」能力を構築することが可能です。 しかし、実践と訓練を行っても、自閉症スペクトラムのすべての人々にとって、マインド・ブラインドは問題になりそうです。

ソース:

バロン・コーエン、サイモン。 正常発達と自閉症における心理論。 Prisme 、2001、34、174-183。

」Chevallier C、Noveck I、Happen F、Wilson D.「声には何があるか?自閉症の精神理論のテストケースとしての功績Neuropsychologia。2011 Feb; 49(3):507-17。

Frith、Uta。 自閉症のマインド・ブラインドと脳。 Neuron、Vol。 32、969-979、2001年12月20日。

Kana、Rajesh、et al。 機能的脳ネットワークと自閉症における理論の基礎となる白書社会的認知脳神経科学(2014)9(1):98-105。

Tager-Flusberg、Helen。 自閉症の仮説仮説の評価。 心理科学における現在の方向性、2007年12月。第16巻。 6 311-315。