APDは子供たちだけでなく
聴覚障害が議論されるとき、話は通常、幼い子供の周りを回っている。 しかしながら; 多くの成人が聴覚障害を全身に患っています。 彼らは読書、クラスでの授業、騒がしい状況での聴きには困難を抱えていたかもしれませんが、行動を起こす必要があるほど重大なことはありませんでした。 聴覚障害（APD）を患っている多くの成人が、APDでうまく機能するための戦略や選択されたキャリアパスを把握しています。
聴覚障害は、肉体的聴力障害であるが、通常のスクリーニングや聴力検査では難聴とはならない。
標準的な聴力検査では、難聴の全体像は示されません
大人の多くは、聴覚障害を難聴と混同しています。 彼らは聴力検査が「正常」に戻ったときに驚いていますが、特に騒音がある社会状況では、正確に「聞く」ことができないことを知っています。 代わりに、それは耳を越えた聴覚システムに影響を及ぼします。その仕事は、重要でないバックグラウンドサウンドと意味のあるメッセージを分離し、脳の知的センター（中枢神経系）にその情報を明確に伝えることです。 歪んだ、または不完全な聴覚メッセージを受信すると、世界と他の人々との最も重要なリンクの1つが失われます。
人々の年齢とともに、軽度の聴覚処理の問題が増大し、日常生活に影響を与える可能性があります。
聴覚神経系は年齢とともに少し柔軟性がなくなり、特に騒音を伴うリスニングおよび処理言語がより困難になります。
大人のAPDの原因は何ですか？
成人におけるAPDの原因は、遺伝学、 頭部外傷 、および腫瘍から聴覚喪失（未治療の難聴）および無酸素症（TIAまたは脳卒中で起こりうる）の範囲に及ぶ可能性がある。
他の学習障害と同じように、原因が不明な場合もあります。
頭部外傷または震災後症候群 （PCS）に最も頻繁に関連する聴覚症状は、 耳鳴り 、末梢聴力喪失、音響耐性の問題、または聴覚過敏とも呼ばれる音に対する感度の増加、および聴覚情報の処理が困難である最適な環境よりも優れています。
大人のAPD特性
- APDに関連していることが多い特徴的な欠点は、背景雑音または残響環境の存在下での聞き取りが難しいことです。 これらの欠損に加えて、APDを有する成人における一般的に報告されている問題には、
- 多段階または複雑な方向に続く難しさ。
- 聞き取りやメモを取るなどの聴覚状況でのマルチタスクが難しい。
- スペル、読書、問題を書く。
- 音楽鑑賞の欠如。
- シグナルのソースをローカライズする機能に問題があります。
- 電話での会話の後に問題が発生しました。
- 指示に従うのが難しい。
- 高速またはアクセント付きの音声では難しい。
- 長い会話に続く難しさ。
- 言語が斬新で馴染みのない外国語や技術情報の学習が難しい。
- 社会問題 - 他人の「読む」/実践的なコミュニケーションの問題。
- 自宅、職場、およびその他の環境での組織化の問題。
治療と宿泊施設
大人や子供の聴覚障害治療についてもっと学ぶにつれて、より多くの宿泊施設が利用可能になっています。 これには、聴力損失がある場合はFMリスニングシステムや補聴器の使用、矯正治療、脳可塑性を利用する脳トレーニングプログラム、あらゆる年齢での処理能力を向上させる脳の能力などの環境改変が含まれます。
あなたまたはあなたが聴覚障害を患っていると疑われる場合は、APDの診断と治療を専門とする聴覚医に連絡して評価を依頼してください。
>出典：
> Patton、Judith。（1997）中央聴覚処理障害（CAPD）を用いた生活と作業。 LDオンライン 。
> Bellis、Terriら （2005）テクニカルレポート（中）聴覚障害。 アメリカのスピーチ、聴覚、言語協会 。
> Museik et al（2010）。 中央聴覚障害を伴う小児および成人の診断、治療および管理のための米国聴覚医学アカデミー臨床実践ガイドライン。 アメリカ聴覚医学アカデミー。
Melissa Karp、Au.D.によって更新されました。