手話を学ぶゲーム
フォーラムのメンバーは、 サインゲームを使って聴覚障害児に手話を教えることについて質問し、フォーラムのメンバーは次のように答えました。
- 「 私は聴覚障害者、HOH、および聴覚障害のある子供たちのために統合された夏の日のキャンプを開催するのを手伝っています。キャンプの目標の1つは聴聞会のキャンプにいくつかの看板を教えることです。手話を組み込んでいますか？他のリソースへのすべての提案やリンクに感謝します。 」 - JBEDDINGTON
"あなたは古い電話ゲームを知っていますか？あなたは次の人の耳に何かをささやき、最後にメッセージがどのように変化したかを見ていますか？
- SATINN11
「私は現在西オーストラリア州で手話を勉強している19歳の学生です。クラスでいくつかゲームをして、看板を学んできました。
誰もが手話で動物を与えられる。 誰がどの動物を持っているのか、その動物のサインを知るためにサークルの周りを回ります。 人1犬2人猫3人カエル4人ウサギなど。 人1は、別の人のサインをすることによって始まり、その人は他人のサインで応答する。 あなたのサインを探すだけでなく、ゲームに残っている人物と彼らがどの動物であるかを覚えておく必要があります。 他のゲームは中国のささやきのようなものです。 誰もが一直線に後壁に面しています。
最初の人はサインで少しの文章を聞かれます。 彼らは肩の人を叩いてそれを繰り返す必要があります。 文が奥の人に正しく届くことを願っている」
- KAZZLES2
「私は、私たちの地域の「Silent Games」に出席したASLを勉強している聴覚障害者です。最近、Fruit Basket Upsetのバリエーションを演奏しました。
円の中で椅子をスタートして、遊んでいる人の数よりも少ない人。 立っている人は、ゲームが進行するにつれて空席に出ようとします。 サークルの周りを回って、リンゴ、バナナ、オレンジ、リンゴ、バナナ、オレンジなどの3つの果物の1つの名前を交互に付けられた各人（立っている人も含む）が、それを知っている。 立っている人は、3つの果物のうちの1つにサインし、椅子の各人には、その果物の名前が付いていなければなりません。 立っている人はまた椅子を盗もうとします。 時には、新しい常設の人が「果物」に署名し、手を転がして「混ざり合った」とし、誰もが立ち、空の椅子に乗ろうとする必要があります。 20人以上のプレイヤーがプレイしている場合は、2つの小さいサークルを持つ方がよいでしょう。
もう一つのゲームは「誰がいるの？」と呼ばれています。 設定は前のゲームと同じですが、スタンディングの人は「Who has ______________？」というサインをします。 "ブルーパンツ"や "ブラウンヘア"や "ネックレス"などのサインをブランクに記入してください。これは "Who lives ____________？"に拡張することができます。 周囲の町の名前がつづられています。 または、選手のサイン能力に応じて、あなた自身の紹介質問を作りましょう。
座ったプレイヤーが持っていなければならない移動しなかったことに誰かが気づいた場合、その人は質問に署名した常駐する人物としてセンターに行きます。
- GLAWLER5
"私はショーをして生徒と話しました。それぞれの人は小さなチョークボード（またはペーパー）を持っています。 単語やフレーズに署名して新しく教えた語彙を見直し、それぞれが署名したと思ったことを書き留めます。誰もが終わるまで誰もが覗いてしまうので、誰もが解答を保持し、誰がそれを持っているのかを知ることができます。一言。
また、 "Tinker Toys"の2つのセットを使用してください。一人の人に、スクリーンの後ろのさまざまな部分（フォルダが立っている状態で開くことができます）で図形を作成します。 その後、標識のみを使用して、その人は一度に1ステップを記述し、他の人はその形状を複製しなければなりません。 初心者の方には色が違っていて、小さい、大きい、長い、短い、薄い、太い、丸いなどの記述子を使う方法を教えるのに役立ちます。おもちゃのセット全体を分割できるので、他の人が利用可能な同じ部分を持っている限り、いくつかの作品。 それから、彼らはペアで働くこともできますし、ひとりの人が一緒に働いてそれを構築しようとする人々のグループに何を構築したのかを説明することもできます。
- ABIGAILSHOWS
「私は聴覚障害者の娘にとってクリエイティブな演奏状況を求めるときに使った本をお勧めしたいと思います。ワシントンDC）は、聴覚障害児の親に非常に親しみを感じています。家庭でも私のオフィス（大小児科の事務所）でも参考にしています。
- JENSMITH246
「現時点で考えることができるのは2つだけだが、1つは年長の子供のためのビンゴであり、基本的な手紙であるので良い。事前に教えなければ難しい数字かもしれない。オブジェクトの見た目
誰もが円の中にいて、一人は粘土をもっているとふりをして始めます。 それらはできるだけ多くの説明と詳細を使用して、どのような有形のオブジェクトにも成形します。 彼らはまた、パントミミングによってどのようなものが使用されているかを示すことができます。 すべての人が記述されているオブジェクトを理解すると、記述者は記述されたオブジェクトの形で想像上の粘土を選択した誰かに渡します。
（例えば、帽子が誰かの頭にかかって、ローラースケートが床を横切って押し出される）。 次に、次の人は想像上の粘土で別のオブジェクトを作ります。 サークル内の誰もが回ってくるまで続けてください。 あなたは最初に説明するもののリストを作成し、子供にそれらをバッグから引き出させて、ゲームがすぐに行けるようにすることができます。 あなたはそれが記述されていることを理解した後、各オブジェクトの記号を子供に示すことで追加することができます。
- メグレグ
「ASLを私のkクラスに教え、聞いています。 食べ物 、色、 数字1〜100 + 、動物などを学びます 。そして、愚かなフレーズ/センテンスを作り、パートナーのそれぞれが受容スキルを練習するようにします。 ASLスキルは毎日の使用法や会話で増加しますが、チームAとBで分けられます。基本ルールは常に同じです！すべての人が基準ルールを見直し、理解しています。基本ルールは：1）別のKが仲間のチームメートに答えると、そのポイントは他のチームに移ります。
2）チームメイトが答えを知らない場合、それは反対のチームの質問に答えるチャンスです。 3）書き込まれた文字/数字が後方/鏡像である場合、回答を書くことが関係する場合、試行は他のチームに行きます。 この基本ルールを使えば、「コインを投げる」ことができます。あるいは、チームが最初に行くのを見なければならないものに最も近い文字/数字を各チームから選ぶことができます。
点の解釈にフレーズ/短い文章 （愚かまたは正常）を使用すると、かなり激しくなります。 ゲームを短く、簡潔にし、ボキャブラリーで変えてください。 これにより、語彙レビューに焦点を当てた注意が払われます。 時には、Kさんに白紙を取らせてもらい、私が描いて欲しい絵に、すなわち青い家1匹、緑のカメ2匹、黄色の蝶5個を茶色のテーブルに貼り付けます。楽しいことはASLを学ぶことに家族が関わっていることです。 あなたもゲームのために持っているアイディアを教えてください。」
- FROGIT3
「私が知っているいくつかのゲームを適応させることを考えていましたが、有名人や動物、その他のオブジェクトの名前や写真を背中にテープで貼り付けたことがありますか？誰もが1つを取得し、手がかりを与えなければなりません他の人たちが何を正確に伝えていないのか、私はこれが楽しいかもしれないと思ったのですが、それはあなたのルールに関する質問です。私が先生ではないが、私は5歳の読書師の母親だ」と語った。
- JBEDDINGTON
「ゲームの電話はしていますが、私のASL教師の署名された文章でそれを行いました。特に、行の最後に署名されたものを見ることは爆発でした」
- INTERPRET4U
「ASLの初心者の方とゲームをしましたが、これはかなり楽しいものです。
誰もがサークルの中にいて、1人は「私は旅行に行き、私は...」と言って始まり、オブジェクトに名前を付けます。 次の人は同じことを言います。第1の人が言った物に署名してから別の物に署名します。 それは、誰もが自分のものを追加するためにオブジェクトに署名して周りに行く。 もちろん、遠くに行くほど、覚えておく必要があります。欠席すれば、あなたは出ています！ 最初の人が全円に署名しなければならないことで終わります。 これはいくつかのカテゴリに適応することができます： "私は動物園に行きました..." - 動物、 "私は虹を見ました...."色、 "私は食料品店に行きました...."
もう1つ - 誰もが円の中にいます。 一人の人が単語を指すことから始まります。 次の人は、最初の人の言葉の最後の文字で始まる単語を指で綴る必要があります。 次の人は、2人目の単語の最後の文字で始まる単語を意味します。 （例：猫、町、首、キープ、パイ...）何も言葉は二度使えないし、あなたが遅すぎるなら - あなたは出ている！
- NSL89
「Theresa M. Crowderは、リアルタイムのstenocaptioner （CART Provider-CARTはCommunication Access Realtime Translationを意味しています）は、聴覚障害者/難聴者のためのリアルタイムの持ち込みを検討している裁判所の記者に手話を教えています。
彼女のセミナーでは、彼女は面白いボードゲームを使用しています。 彼女はそれを自分で設計しました。 あなたは彼女をTMTTess@compuserve.comで書くことができます "
- GAYL4CART
「スペリング・ビー」ASLアルファベットを使用してアルファベットを指導するスペル・ミーをする最初に3文字の単語を使用すると、より多くの手紙で単語を使用するようになります。 。
PAPER WORD SPELLING BEE指先のアルファベットをいくつかコピーします。 文字を切り取ってください。 手紙をまとめる
インデックスカードに単語をつける。 2チームに分けてください。 最初の人に単語を綴じさせ、最初の人に単語が勝利すると言ってもらう。 小さな言葉は、キー、少年、蜂、ブドウ、女の子、木などを使用することができます。
マッチアップサイン聴覚障害児の遊びカードを購入する。 カードは2枚のカードに同じ記号でペアになっています。 あなたの選手の間でカードを配布してください。
プレイヤーに話すことなくサインをさせる。 同じ看板をしている人は一致するものを見つけなければなりません。
BIRTHDAY BUDDIES：すべてのプレイヤーが独創性を発揮するようにします。 同じ月に生まれた他の人を見つけるのと同じ方法で話すことをプレイヤーに求めます。
CHARADES：奇妙なゲームを試してみましょう。 話していない。 被験者は、掃除機、洗濯機、ヘッジトリマー、またはほうきを使用したり、食器を乾燥させたり、窓や動物を洗うなどの家事であってもよい。 あなたはこれらを楽しみたいと思っています。 また、 "馬"のゲームがあります説明することは難しいですが、私は試してみます。 選手は、中央に1人の人と一緒に円を描く。 人はサークルの端にいる誰かを指し、指さした人の両側の2人のプレイヤーは、耳を形成するトップハンドの下に拳を持つその人の馬の耳を作る。 時々側の人は右利きであり、左手をしなければならず、それをうまくできません。
センターの人は3人ほどだと思いますが、それまでに馬の耳を作っていないと、その人は真ん中にいます。 この楽しいゲームには多くの笑いが伴います。 それは、オハイオ州の私の地域の聾者の間では、
- JANETGRANGE
「私は息子と娘と一緒にこれをしばしば演じる。私の息子は耳が聞こえないので、私の娘はゲームを思いついた。
あなたが必要とするもの：人々、マーカー、紙ここで遊ぶ方法：まず、誰もが円に座るように指示します。 あなたはそれになる人を選ぶ。 その人は手紙を選んで手話をします。 最初に手紙を書き留めて、紙を空中に置いてそれを上にしている人。 いったんあなたがそれのハングアップを取得し始めると、あなたは言葉に行くことができます。
- DANNIEGIRL37
「新しい署名者や聴覚障害学生は、署名を覚える単語のリストを使って思考の概念スキルを増やすことができます。次にサインインして、その単語が何であるかを答えることができます。私はカード、DUIゴーグル、いくつかのゲームを持っています。グループでの署名練習を始めるには、次のようにしてください。多分彼らは基本的な言葉を始めることができますが、視覚的なジェスチャーを使って新しいコミュニケーションを開発しようとしています。
- JBOYD127
"手話ゲーム - 学生と一緒に魚を遊ぶことができます。カードを作ったり、カードを買ったりして、覚えておきたい言葉をカードに入れてから魚を遊ぼう。
視覚化を教えるもう1つの楽しいゲームは、スナップショットを呼び出すことです。
彼らは、彼らの体を使って、おとぎ話や童謡などの物語を伝えさせます。 署名も通話も動きもない。 それは楽しいです！ もう一つのゲーム：円の中に立つ。 一人の人に名前を綴るか、名前の記号を使って、その名前の最初の文字で始まる動物を選んでください。 右の人がその人の名前を指し示す（または名前のサインに署名する）。次に動物は自分の名前と動物などを指す。 あなたがラインの終わりにいるなら、あなたは非常に良い記憶を持たなければならないでしょう！ しかし、それは楽しいです!!! "
- 訪問者
"子供たちの看板を教える良い方法は、フラッシュカードを使ってゲームのメモリをプレイすることです。
これは2つの方法で行うことができます。 あなたは写真を使ってゲームをすることができます。それは食べ物や動物などです。子供が2枚のカードにぴったり合った場合は、子供がポイントを獲得する前にサインをしなければなりません。 または、各カードに異なるサインを付けることで、それを逆にすることもできます。 そして、子供がサインに合った場合、子供はそのサインが何を意味するのかを伝えなければなりません。 そうすれば、子供は異なる徴候を特定することを学び、各徴候が何を意味するのかを記述することによって知識を適用する。
- 訪問者
「私が手話を学び始めたとき、私の先生は「Guesstures」を演奏するように教えてくれましたが、その言葉には答えましたが、回答に署名しなければなりませんでした。その人は自分の好きなサインにサインし、その後、最初の人は誰かのサインにサインし、その人はそのサインにサインし、もう1人のサインは誰かが間違いを犯すまで続き、その人はアウトです。一人しか残らなくなるまで。
- 訪問者
「ボキャブラリーレビューのためのきれいなゲームは、カードごとに1つずつ、インデックスカードに語彙を書くことです。カードを1枚ずつ上げてプレイヤーが見ることができるようにします。この人は立ち寄って別の人の背後に立っているので、両者は握られているカードを見ることができます。
この2人はカードに書かれているものに署名します。正しいサインを作るのが最も速い人は時計回りに次の人の後ろに立ちます。 他の人がその椅子に座っています。 （座っている人が敗れた場合、または座っている人が次のプレーヤーの後ろに立っている場合）。 我々はグループ内で6人しかいなかったので、サークルの周りのすべての人に最初の人が勝った。
多分、より大きいクラスは6または8のグループに分けたいと思うかもしれません。あるいは多分、一番多くの人が優勝することができます。 （もちろん、レビューをする機会があり、楽しいゲームです!!!!!）ので、誰もが勝ちます。 "
- 訪問者