脳性麻痺児の約40％が行動の問題を呈しています。 行動の問題の種類には違いがありますが、行動を改善できる脳性麻痺の子供を訓練するいくつかの具体的な方法があります。
脳性麻痺に関連した行動の問題
脳性麻痺は、筋肉の協調に永久に影響を及ぼす一連の神経学的障害を指す。 それは、動きを制御し、姿勢とバランスを維持する能力を崩壊させる脳内の損傷または異常によって引き起こされる。
脳性麻痺は、子宮内で正常に発達しない場合に生じることがある。 他の時には、脳性麻痺は、出生前、出産中、または出産後に脳に生じる損傷から生じる。 損傷は修復不可能であり、結果として生じる障害は永久的です。
研究によれば、脳性麻痺の子供は、以下のような行動問題を経験する可能性がより高い。
- 仲間の問題 -脳性麻痺は、発言の困難やコミュニケーションの障害につながる可能性があり、仲間に関係する困難につながりかねません。 さらに、脳性麻痺の子供は、同輩と物理的に付き合うことができず、社会化に影響を与える可能性があります。 その結果、脳性麻痺の子供たちは、仲間と闘うために苦労しています。
- 感情的徴候 -脳性麻痺の子供は、感情を調節するのが困難になることがあります。 爆発、怒りの苦しみ、タスクの完了の問題はよくあることです。
- 多動性 -脳性麻痺児の約20％にADHDがあると推定されています。 しかし、ADHDの基準を満たしていない人でも、しばしば過活動派です。
- 問題を起こす -脳性麻痺の子供は、他の子供よりも議論の的となり、反抗的であり、準拠していない可能性があります。
脳性麻痺児の効果的な訓練戦略
行動障害は、脳性麻痺に関連する障害に起因する可能性がある。 子供の中には、気分や行動に影響を及ぼす慢性疼痛があります。 関連する学習障害および言語障害も、行動問題において役割を果たす可能性がある。
脳性麻痺の子供もまた、睡眠の困難を抱く可能性が高い。 睡眠不足は、子供の行動の問題の増加に結びついている。
脳性麻痺の子供は、運動制限のために不満を感じるかもしれません。 日常生活の活動を完了しようとすると、彼らは疲れてしまうかもしれません。
特別なニーズを持つ子供のための訓練計画を立てるときは、行動問題に寄与する要因を考慮に入れることが重要です。 脳性麻痺児の行動問題を改善するための7つの効果的な訓練戦略があります：
1 -
社会的スキルを教える脳性麻痺によって引き起こされる身体的な制限は、子供に孤独と孤独を感じさせます。 その結果、あなたの子供は他の子供たちと仲良くするのに苦労するかもしれません。
あなたの子供の特定の社会的スキルを教えることは、同輩との葛藤を減らすことができます 紛争を解決し、問題を解決し、協力する方法を教えてください。 役割は良い友人になる方法と、自分のために話す方法を演じる。
あなたの子供がプレイグループやサポートグループに参加して交流するチャンスを増やす機会を探しましょう。 行動療法士はあなたの子供が社会的スキルを学ぶのを助けることができるかもしれません。
2 -
あなたの子供のエネルギーのためのアウトレットを提供する脳性麻痺の子供は、休憩時間に走り回ったり、他の子供のようにジムのクラスで彼の笑い声を出すことができないかもしれません。 だから、特に脳性麻痺の子供が過活動派になるのは、とてもイライラすることがあります。
あなたの子供のエネルギーを流す肯定的な方法を探してください。 彼は適応自転車に乗ることも、水泳クラスに参加することもできます。運動に役立つ活動のために子供に署名してください。
3 -
感情的なレギュレーションスキルを教える感情的な爆発のためにあなたの子供を処罰するよりも、教えることができる瞬間に厳しい時を回してください。 彼が崩壊する前に休憩を取ることができるように、彼が不満を抱いているときを認識する方法を教えてください。 同様に、彼が不安や悲しさのときに自分を和らげるための戦略を教えてください。
彼が落ち着いているときは、「あなたが怒っていることを示すために打つのではなく、何をすることができますか？」という質問をしてください。問題を一緒に解決し、子供が自分の気持ちを伝えるための健康的な方法を特定します。
4 -
良い行動を賞賛するあなたの子供を魅了することが重要です。 賞賛は積極的な行動を強化し、彼女が良い仕事を維持するように促します。
努力したり、新しいことを試してみたりして、彼女を称賛してください。 彼女が落ち着いていた時や新しいスキルを使用した時を指摘する。 彼女はあなたが彼女の努力に細心の注意を払っていることを知っているときに働き続けることを、より喜んでします。
5 -
報酬制度を確立する特典システムに特有の行動上の問題をターゲットにする。 幼い子供たちは、単に彼らの進歩を示すステッカーチャートにうまく反応するかもしれません。
高齢の子供は具体的な報酬が必要な場合があります。 あなたの子供の良い行動を電子機器のような特権に結びつける日々の報酬システムは、モチベーターとして役立ちます。
トークン・エコノミー・システムはまた、子供たちを軌道に乗せるための効果的な方法です。 報奨制度をシンプルに保ち、良いインセンティブとして役立つさまざまな報酬を提供するようにしてください。
6 -
一貫した結果をフォロースルー否定的な結果は、あなたの子供が将来的により良い選択をするように教えるでしょう。 しかし、その結果が一貫していることが重要です。
誤った行動に直接関係する論理的な結果 - が最も効果的です。 あなたの子供が手持ち式ビデオゲームを投げた場合、指定された期間、電子機器を持ち去ります。 あなたの子供が明確なルールと結果を持っている場合、彼はルールに従う可能性が高くなります。
7 -
オファーの選択肢多くの場合、脳性麻痺の子供は、身体を動かす能力を含めて、生活の中で多くのことをコントロールできません。 あなたの子供に小規模な意思決定を少しでも支配することは、彼女の能力を高めるのに役立ちます。
彼女の選択を与えることは、時には敵対行為と反対の行為を減らすのに役立ちます。 彼女のニンジンを食べることを主張するのではなく、「あなたのニワトリでニンジンやエンドウ豆を食べたいですか？」と質問するか、「食事の前または後に数学の宿題をしたいですか？あなたの子供の自立感を高めます。
8 -
あなたの子供のための最良の規律戦略を選択するあなたが選択する規律の戦略は、あなたの子供の能力に依存する必要があります。 1人の子供にとってうまくいくものは、別の子供ではうまくいかないかもしれません
脳性麻痺で子どもを育てるときは、自分自身をサポートすることも重要です。 特別なニーズを持つ子供を育てると、多くの親が感じる関連ストレスは、子供の行動に影響を与える可能性があります。 ストレスを感じている場合は、サポートグループに参加するか、精神保健専門家の助けを求めることを検討してください。
また、他の専門家や介護者と協力して、子供のニーズに対応することも重要です。 あなたの子供のための最良の規律戦略を見つけるのを助けることができるプロバイダーのほんの一部に、スピーチセラピスト、特殊教育教師、行動療法士、理学療法士、医師があります。
>出典：
> Brossard-Racine M、Hall N、Majnemer A、Shevell M、Law M、Poulin C、Rosenbaum P.脳性麻痺児の行動障害。 欧州小児神経学雑誌 2012; 16（1）：35-41。
>脳腫瘍A.なぜ脳性麻痺の子供は感情的および行動的な困難を抱えているのでしょうか？ 発達医学と子供神経学 。 2010; 52（11）：986-986。
> Rackauskaite G、Bilenberg N、Bech BH、Uldall P、ØstergaardJR。 脳性麻痺を有する8歳〜15歳の全国コホートにおける精神病理検査。 発達障害の研究 。 2016; 49-50：171-180。