軽度の自閉症はしばしば説明を必要とする
2013年5月、アスペルガー症候群アスペルガー症候群（AS）が診断文献から削除されました。 かつてASと診断された人は自閉症スペクトル診断を受けるようになりました。 しかし、アスペルガー症候群は、 高機能または軽度の自閉症を意味すると多くの人々が理解しています 。 問題は、「高機能または軽度の」自閉症が記述または理解するのが難しいことです。
つまり、あなたの子供や人生に説明するのは難しいかもしれません。
高機能自閉症について混乱するものは何ですか？
高機能自閉症の人は、多くの状況で完全に典型的に見えるかもしれません。 その後、状況が変わり、症状が現れます。 反復的な発声、ペーシング、または揺れは、軽度の自閉症で子供には静かになることがありますが、それを知らない人や理解していない人には混乱さえあります。 また、軽度の自閉症でも、子供のニーズに対応していないときは、怒り、不安、または悩みにつながる可能性があります。
だから高機能自閉症児の両親がどのようにして障害を説明すべきか？ それはいつもそれを全く議論する必要はありますか？ 高機能自閉症の成人で、国際的な講演者および著者でもあるスティーブンショアは、彼の考えを共有しています。
高機能自閉症児の診断について教えてください。
高機能自閉症児の多くは典型的なクラスに含まれており 、さまざまな典型的な活動に対応できます。
いくつかの両親は、自分の診断について子供に伝えることによって、困ったことに扉を開いていることを心配しています。 挑戦が現れたとき、子供は診断に傾けられるでしょうか？ 彼らは診断可能な違いがあると聞いて、自尊心に苦しんでいるでしょうか？
ショア氏は、「私は、スペクトル上の人にできるだけ早く話すことを勧めます。
離散開示セッションは決して行われるべきではありませんが、それはすべてについて話されているものでなければなりません。 私の両親は他の言葉と同じように自閉症という言葉を使っていたので私は幸運でした。 5歳までに、私は自閉症があることを知っていました。
親は自分の子供の自閉症を誰に知らせてはいけないのか誰に知らせるべきか？
高機能自閉症児の多くは典型的な時期に典型的に見える。 そして、コーチ、クラブリーダー、または他の大人が、障害のある子供を含むことについて予約を持つ可能性は常にあります。 結局のところ、大部分の大人は自閉症の経験がほとんどなく、適切なサポートを提供できないと感じるかもしれません。 親は自分の子供の自閉症について前に説明すべきでしょうか？ または、彼らは待っていると見てアプローチを取る必要がありますか？
ショア氏は、「自閉症の影響が状況や関係に大きな影響を及ぼし、より良い相互理解の必要性がある場合には、開示を検討する必要があります。
例えば、子供が空手階級に参加している場合、彼はほとんどの時間をうまくいくかもしれないので、その場合には部分的な開示を検討することが有用かもしれません。 ショアは、「部分的な開示は、「ジョーイは構造に本当に依存している人なので、授業の前に教えれば助けになるだろう。
物事が予測できないとき、彼は不安を覚え、崩壊するかもしれません。 そうすれば、診断なしで問題に対処することができます。
高機能自閉症の診断を開示する際に使用する最良のテクニックは何ですか？
ショアは、高機能性自閉症を開示するための4段階のプロセスを開発しました。このプロセスは、多くの設定で有効であることがわかりました。 本質的に、それは子供の自閉症を文脈に置くためのツールであり、自閉症は必ずしも「ハンディキャップ」ではなく、むしろ強みと課題の集まりであることを他者に理解させる助けとなる。 宿泊施設とサポートによって、自閉症者は成功するだけでなく、繁栄することすらできます。
- あなたの子供の強みと課題を描写することから始めましょう。 チャレンジに取り組むことができるため、「弱点」ではなく「チャレンジ」という言葉を使用してください。 ジョーイが少しずつクラスに入っていれば、「ジョーイはルールをよく守っている」と言うかもしれませんが、スケジュールの変更があった場合、ジョーイは少し気になります。
- あなたの子供がチャレンジに対応するために使用する強さを見つけようとしてください。 たとえば、授業の講義中は、子供がノートを取るためにコンピュータを使用することがあります。 親は「ジョーイは手で書くことは非常に難しいと感じるので、メモをとる方法です」と言うかもしれません。
- あなたの子供をより広範な文脈に置くために、他の人々の特徴について話してください。 親は、「ジョーイはこれらの強みを持ち、他の人々は他の強みを持っています。私たちはすべて、生産的な生活につながる強みを築き上げようとしています。
- 最後に、ラベルを出してください。 高機能自閉症には、一連の形質、強み、課題が含まれていることを説明してください。